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sijia1129的博客

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【原创】国培学习心得(三)  

2010-08-08 20:19:21|  分类: 学习心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】国培学习心得(三)
【原创】国培学习心得(三) - 南湖过客 - sijia1129的博客

       顶着午后的酷暑,不顾午夜的疲惫,听课、讨论、发帖跟帖、完成作业……在线和混合学习都参加着,虽然有点累,但几天的学习,还是让自己觉得很充实,有收获。

     四天的时间,完成了过半的学习任务。总结一下这几天的学习内容,就地理来说,三天的专业讲座,围绕着一个方面进行,就是地理教师如何才算一名合格的专业教师:是否理解和驾驭课标;是否能够科学进行教学设计;是否具备基本的教学技能。通过专家和同行的介绍,通过比较,才发现自己作为一名教师和优秀教师之间的差距有多大。主要表现在一下几个方面:

1、对课标的认识过淡和肤浅。

对于课标,我们知道一些概念,但对于要由上而下、由大到小、由宏观到中观再到微观、由抽象到具体这样层层推进地理解和驾驭课程标准还从来没有过。通过专家的解惑,我们知道了自己的不足之处,专家的提醒,这对我们以后如何把握教学有很大帮助。

2、教学设计缺乏科学的思路。

韦志榕老师的一番讲解,才明白这么多年来我们在进行教学设计方面缺乏很多科学的东西。

首先,教学目标的设定,不是用来应付检查的,而是用来为教学服务的;教学目标的设定同时要根据三个要素而定,即对上层目标和下层目标的驾驭和理解,就是要理解课标对教学内容的要求以及教学内容在教材中的地位和作用;然后对目标由宏观到具体层层分析,即便两个都做好了也还不行,还要根据自己学生是实际建立目标和教学的起点(就是我们常说的学情分析),做到这三点,才算是一个比较科学的教学目标的设定,在写目标的时候还要注意行为动词的准确性……

其次,教学过程设计的环节中,教学的三个环节,导入、讲授和小结必不可少。导入时前奏,授新手主旋律,小结是尾曲,设计好坏关键是教学方法的确定。

3、教学基本功不扎实。

作为一个非专业的地理教师,比照讲座中对地理教师的要求,我们还有一定的差距。比如说传统的基本功“三板一讲”,简笔画方面,板书的规范和科学,教学语言的魅力等我们都还待加强;现代教育技术方面,更是明显的不足。我们自己清楚多媒体技术手段对教学的有益帮助,但教学资源的不足和本身技术的缺乏,我们还只能半生半熟地在课堂使用着幻灯机、powerpoint或借用别人的课件来进行有限的“作秀课”,平时的课堂很少和信息技术挂钩。由于师资缺乏培新,如何制作课件,如何说课等,是我们农村教师亟待需要培训的一项技能。相对来说,我们的教育决层在提高广大教师的素质和补充教学素养方面提供的机会还很不够,虽然有很多的继续教育的培训安排,但实质性的培训并不多,我们渴望在新的一轮师资培训中及时地为我们补上这一课。


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